🔊 语音
音素分类 · 重读音节 · 开闭音节 · 句子重读规则
考点一：语音基础知识——音素
🔹 什么是音素？
音素是构成音节的最小单位或最小的语音片段，是英语语音学习的基础。英语共有48个音素，分为元音音素（20个）和辅音音素（28个）。
🔹 元音音素分类
英语元音音素分为单元音和双元音两类：
| 类别 | 数量 | 举例 |
|---|---|---|
| 单元音 | 12个 | /iː/ /ɪ/ /e/ /æ/ /ɑː/ /ɒ/ /ɔː/ /ʊ/ /uː/ /ʌ/ /ɜː/ /ə/ |
| 合口双元音 | 5个 | /eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /aʊ/ /əʊ/ |
| 集中双元音 | 3个 | /ɪə/ /eə/ /ʊə/ |
🔹 辅音音素
英语辅音音素共28个，分为清辅音和浊辅音：
| 类别 | 说明 | 举例 |
|---|---|---|
| 清辅音 | 声带不振动 | /p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /tʃ/ /ts/ /tr/ /h/ |
| 浊辅音 | 声带振动 | /b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /dʒ/ /dz/ /dr/ /m/ /n/ /ŋ/ /l/ /r/ /w/ /j/ |
清辅音和浊辅音的区别在于发音时声带是否振动。把手放在喉咙上感受：发 /p/ 时声带不振动（清），发 /b/ 时声带振动（浊）。
元音20辅音28，音素总共48个；
单元音12双元音8，合口5个集中3；
清辅不振浊辅振，声带一摸就分清。
下列单词中画线字母发音与其他三个不同的是（ ）
A. make B. cake C. have D. lake
答案：C
解析：A、B、D三个单词中的字母a都在开音节中，发 /eɪ/；而C选项 have 中的 a 发 /æ/（闭音节短元音），因此与其他三个不同。
考点二：重读音节与开闭音节
🔹 重读音节和非重读音节
- 单音节词单独读时都重读，因为重音无疑就在这唯一的音节上，无须用重音符号标出。
- 双音节词和多音节词的重音位置很不统一，比较难确定，需结合词典标注来记忆。
🔹 开音节
开音节分为两种情况：
- 绝对开音节：以一个元音字母结尾，且该元音字母发它在字母表中的读音。例如：she, hi, go, no
- 相对开音节：以辅音字母（r 除外）加一个不发音的字母 e 结尾的音节。例如：name, these, bike, home, excuse, like, five
🔹 闭音节
闭音节指的是以一个或几个辅音音素结尾（r 除外），而中间只有一个元音音素的音节。在重读闭音节中元音字母读做短元音：
| 元音字母 | 闭音节读音 | 举例 |
|---|---|---|
| a | /æ/ | cat, bag, map |
| e | /e/ | bed, pen, let |
| i | /ɪ/ | sit, big, fish |
| o | /ɒ/ | hot, dog, not |
| u | /ʌ/ | bus, cup, but |
开音节 → 元音字母发"字母本身音"（长音）
闭音节 → 元音字母发"短元音"
例如：name（开）a 发 /eɪ/；map（闭）a 发 /æ/
开音节尾元音e，元音字母读本音；
闭音节辅音来结尾，中间元音读短音；
开长闭短要记牢，做题一秒就分清。
下列单词中，属于开音节的是（ ）
A. map B. bike C. dog D. cup
答案：B
解析：bike 是"辅音字母 + 不发音的 e"结尾的相对开音节，其中 i 发字母本音 /aɪ/。其余 A、C、D 都是闭音节，元音发短元音。
考点三：句子的重读规则
🔹 实词重读
在句子中，以下实词通常需要重读：
| 词类 | 示例 | 说明 |
|---|---|---|
| 名词 | A tiger is an animal. | tiger、animal 重读 |
| 实义动词 | She speaks English fluently. | speaks 重读 |
| 形容词 | The streets are wide and clean. | wide、clean 重读 |
| 副词 | He plays the piano well. | well 重读 |
🔹 虚词不重读
以下虚词在句子中通常不需要重读：
| 词类 | 示例 | 说明 |
|---|---|---|
| 冠词 a/an/the | We'll make a card for our teacher. | a 不重读 |
| 大多数代词 | The eraser is yours. | yours 不重读 |
| 助动词/情态动词 | The meeting will be canceled. | will 不重读 |
| 介词 | He went to school. | to 不重读 |
| 连词 | He and I are friends. | and 不重读 |
虚词在特殊情况下也可重读：当虚词处于句首或句末，或需要特别强调时，也需要重读。例如强调"I can DO it."中的 can 要重读。
名动形副是实词，句中位置要重读；
冠代介助是虚词，轻轻带过不出头；
强调虚词也重读，具体情况看语境。
在下列句子中，需要重读的单词是哪些？
"The students are reading English books in the library."
答案：需要重读的单词是 students（名词）、reading（实义动词）、English（形容词）、books（名词）、library（名词）。
解析：The（冠词）、are（助动词）、in（介词）、the（冠词）为虚词，不需要重读。
下列说法正确的是（ ）
A. 所有代词在句中都不重读
B. 实义动词在句中需要重读
C. 冠词在句中一律重读
D. 介词在句中需要重读
答案：B
解析：A 错误，"大多数代词"不重读，但指示代词等在特定情况下可重读；B 正确，实义动词属于实词，需要重读；C 错误，冠词是虚词，通常不重读；D 错误，介词是虚词，通常不重读。